Digitális média és történetmesélés a felsőoktatásban
Title in English
Digital Media and Storytelling in Higher Education
Keywords in Hungarian
felsőoktatás, innováció, 21. századi készségek
Keywords in English
higher education, innovation, 21st century skills
Discipline
Education (Council of Humanities and Social Sciences)
90 %
Communication and Media Science (Council of Humanities and Social Sciences)
10 %
Panel
Science Patronage - subprogram 4
Department or equivalent
Hungarian Dance Academy
Starting date
2022-02-01
Closing date
2023-04-30
Funding (in million HUF)
5.968
FTE (full time equivalent)
0.00
state
running project
Final report
Results in Hungarian
A projekt eredménye egy könyv kiadása magyarul és angolul, melynek címe Digitális média és történetmesélés a felsőoktatásban.
A könyv resüméje:
Az internet, az okoskészülékek és a közösségi platformok térhódítása lehetővé tette, hogy a 21. század embere digitális tartalmak befogadója és előállítója is legyen, valamint mikro- és makronarratívák segítségével szociális kapcsolódási igényét is kielégítse. Mindez megváltoztatta korunk emberének kommunikációs és tanulási szokásait is. A tudásátadás ősi, történetmesélésen alapuló formája megmaradt, ám a digitális média alkalmazásainak és a korlátlan közzététel lehetőségének köszönhetően az egyéni narratívák változatos formában és funkcióval jelennek meg. A Digitális média és történetmesélés a felsőoktatásban című könyv több tudományterület segítségével helyezi történeti és fogalmi keretetbe a történetmesélés átalakulásának folyamatát és a digitális korra jellemző kommunikációs szokásokat. A kötet a hazai és nemzetközi gyakorlatot összegezve és abból kiindulva részletesen ismerteti azokat a felsőoktatási szakterületeket, amelyeknek a képzési rendszerébe szervesen illeszkednek a digitális médiatörténetek alkotására és értelmezésére fókuszáló kurzusok, emellett külön foglalkozik az interneten megjelenő narratívákban rejlő kutatási irányokkal is.
Results in English
The project resulted in the publication of a book in Hungarian and English entitled Digital Media and Storytelling in Higher Education.
Summary of the book:
Anita Lanszki's book is about storytelling in the digital media environment. The enterprise is both classical because it explores the nature of storytelling, which is found in all historical periods and human communities, and modern in that it undertakes a broad overview of contemporary digital culture from the perspective of storytelling. The book is also a methodological guide, illustrated with numerous examples which have emerged organically from the author's many years of teaching experience. Although the title reflects a focus on the use of digital storytelling in various fields of higher education and research, this work can also be used by professionals working in other spheres of education. Whatever our views on the digital space and age may be, we can probably all agree that we are witnessing a democratization of storytelling in our time. The insights in this book are, therefore, extremely useful for anyone who is interested in how the timeless practice of storytelling is adapting to the new media environment.
