Material Science and Technology (engineering and metallurgy) (Council of Physical Sciences)
35 %
Material Science and Technology (chemistry) (Council of Physical Sciences)
35 %
Structural Determination Methods (Council of Physical Sciences)
30 %
Panel
Science Patronage - subprogram 3
Department or equivalent
Fenntarthatósági Megoldások Kutatólabor/Bio-, Környezet- és Vegyészmérnöki Kutató Fejlesztő Központ (University of Pannonia)
Starting date
2021-12-01
Closing date
2023-04-30
Funding (in million HUF)
23.400
FTE (full time equivalent)
0.00
state
running project
Final report
Results in Hungarian
A projekt megvalósítása során laboratóriumi bemutatókat tartottunk, amelyekkel több korcsoportot, óvodás kortól egészen egyetemista korig elértünk. A programokat és a hozzájuk kapcsolódó ismeretterjesztő anyagokat öt különböző területre bontottuk. Ezeket a programra jelentkezők igényeihez és jártasságukhoz igazítottuk, és a tapasztalatok, visszajelzések alapján állítottuk össze a közösségi médiakampány ismeretterjesztő anyagait.
Mindegyik műanyag újrahasznosítással, műanyaggal foglalkozó tématerületre kvízeket állítottunk össze, és a laboratóriumi programokon teszteltük az ismeretszerzés hatékonyságát.
A laboratóriumi programokon lehetőséget biztosítottunk a készülékek működtetésére is, és ezzel a gyakorlati megközelítéssel sikerült érdekessé tennünk a műanyag újrahasznosítás témáját a fiataloknak. Az előzetesen bejelentkezett diákokat motiválni tudtuk arra, hogy a laborlátogató programra gyűjtsék össze a különböző flakonokról, palackokról a kupakot, fóliákat, és hozzák magukkal.
A projekt keretein belül tervezett új, egyedi, vegyszeres kanál előállítására alkalmas fröccsöntő szerszám is elkészült, és nagy sikert is aratott a bemutatókon a vegyszeres kanál fröccsöntés. Egyedinek tartjuk azt a megközelítést, hogy a laboratóriumi programokra látogatók a magukkal hozott műanyag hulladékból (pl. ásványvizes palack kupakja) újrahasznosított terméket (különböző színű vegyszeres kanalakat) vihettek magukkal.
Results in English
During the project laboratory programs have been organized for differrent generations from kindergartnerers to university students, most participant have been involved from elementary and secondary schools. The programs and the teaching materials have been divided into five fields of material recyling of plastics. The contents have been adapted to requirements and knowledge of the participants and the social media campaigns have been composed from the experiences and feedbacks.
Quizes have been assembled for each field of plastic and its recycling, and effectiveness of gaining knowledge have been tested on the laboratory events.
During the events the attendees had the opportunity to operate the processing and testing equipments and those practical way made plastic recycling more interesting to the youth. Pupils registered for the program could be motivated to collect caps and labels from various bottles and flasks and bring them to the laboratory.
A unique injection moulding tool for laboratory spoon production have been designed and manufactured in the project and injection moulding of the laboratory spoons have made a hit in the events. Approach has been kept unique that participants of the laboratory programs had the opportunity to carry home recycled product (laboratory spoons in various colours) from own waste plastics (e.g. caps of drinking bottles).
